10.3969/j.issn.1003-4218.2014.03.010
《大河之舞》教学设计
”教学内容”欣赏《大河之舞》”教学目标”1、感受踢踏舞的热烈情绪,在欣赏旋律的同时,体会节奏带来的快感.2、能够积极主动地表现、创造音乐节奏.”教学过程”一、课前游戏,模仿节奏的游戏设计意图:通过模仿节奏的游戏,拉进师生之间的距离,并将新授部分的节奏进行一个有效地渗透.教学建议:模仿新授环节的节奏.
大河之舞、音乐节奏、游戏、欣赏、师生之间、设计意图、教学内容、教学目标、教学建议、教学过程、渗透、情绪、距离、地表
C91;TH1
2014-07-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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