谈音乐教学中的减负与激趣

摘要：

在中国以往传统教育体制下,学生在获得能力的同时也失去了丰富的想象,学生的思维模式被逐级固化、僵化.而今,随着新教育理念的不断深化,音乐教育作为实施美育的主要途径之一,得到了迅速的发展.音乐教师应怎样顺应教育的改革和教材的不断更新与完善,激发学生的兴趣、培养学生的审美意识和审美情趣,从而实现教与学的和谐?如何改变教师以往分析讲解,学生被动听赏的教法,大胆进行创新教学,将新课标理念深入课堂.如何以发展学生的智力,提高学生的素质为主导,减轻学生在听音乐、上欣赏课时所持有的厌学心理负担,从而调动每个孩子的学习主动性和积极性,使课堂成为师生共同进行创造性劳动的乐园?

机标关键词：音乐教学

分类号：G633.951;J6-42;G434

在线出版日期：2014-02-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：17-18