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幼儿音乐课程资源开发研宄

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幼儿音乐教育是幼儿园五大领域教学中艺术领域的重要组成部分,是幼儿园美育的主要途径之一。因此,在音乐活动中教师要面向全体幼儿,针对幼儿的不同特点和需要。引导、激发幼儿接触美、表现美、创造美的情趣,让每个幼儿都能得到艺术的熏陶和培养,从而促进幼儿健全人格的形成。

幼儿园、音乐教育、课程资源开发、面向全体、音乐活动、健全人格、表现美、创造美

J6-4

2012-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

4-6

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