民歌教学初探
随着新课程标准的实施．音乐教材编写中加大了民族音乐的比例，着实让人欢喜。如何把自己的音乐文化一代代传承下去并发扬光大，让学生了解民歌，喜爱民歌，是我们每一个音乐教育工作者应该做的功课。下面笔者谈谈在小学民歌教学实践中的一些初步探索。
虽然专家学者们希望弘扬中华民族音乐，从政策、编写教材方面做了许多努力，但是现在学生层面的反应却跟想象有很大距离。我们的学生仿佛更热衷于朗朗上口的流行歌曲，甚至一给他们欣赏民歌就提不起劲来，觉得很“土”、很好笑。让老师们不知从何处入手。但是笔者发现，
民歌教学、民族音乐、教材编写、新课程标准、教育工作者、音乐文化、教学实践、专家学者
J607(音乐理论)
2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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