重视歌唱教学享受唱歌过程
本文的落笔源于笔者刚刚参加的一次全市“中小学生童心向党”合唱比赛，赛后所有参加评审的老师同行都发出慨叹，小学的合唱总体水平不如以前了，其实在这背后的主要诱因，源自支撑学校合唱团的中小学普通班级歌唱水平的下滑。我们的课改实施了这么多年，上个世纪90年代所说的“孩子喜欢音乐而不喜欢音乐课”的现象早已得到完全的改观，但是在课改进入冷思考的阶段，通过现象有必要思索，我们又失落了什么？我们失落了以往课堂上的常常听得到的天籁般的童声。
歌唱教学、唱歌、享受、中小学生、合唱团、90年代、音乐课、冷思考
J616.2(音乐技术理论与方法)
2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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