寓教于美乐
笔者认为中小学音乐教育创作要艺术性趣味性地让学生在快乐中自然地接受音乐知识技能,再将已接受的知识技能自主地进行创新。从教学过程上笔者给中小学音乐教育创作定位是:寓教于美乐。
中小学音乐教育、音乐知识技能、教学过程、趣味性、艺术性、创作、学生、自主
G633.951(中等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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中小学音乐教育、音乐知识技能、教学过程、趣味性、艺术性、创作、学生、自主
G633.951(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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