歌唱教学要有针对性

摘要：

笔者从事小学一年级、三年级和四年级的音乐教学已有几年，在这三个年级当中训练学生的方法各不相同，针对不同的年龄阶段有不同的训练方法。首先说一下一年级，在一年级的教学中孩子们容易大声唱歌，往往在这种情况下会破坏声带日后的健康，因此在发声过程中让孩子们轻声去唱，至于气息不做重点要求，仅仅从声音上达到要求即可。

关键词：歌唱教学、小学一年级、训练方法、音乐教学、四年级、三年级、孩子、学生

分类号：G633.951(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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