钢琴启蒙教育的创造性教学探究

摘要：

@@ 钢琴启蒙教学在整个学琴过程中起着举足轻重的作用,科学的演奏方法和良好的音乐修养、音乐创作能力的培养都必须在儿童钢琴启蒙阶段潜移默化地培养形成,为其以后的发展开拓更宽广的道路.否则,可能会留下终身的遗憾.基础阶段的狭隘将酿成更为久远的局限.本文所讲的音乐创造力主要包含两个方面:一个是音乐的感受能力,即音乐的敏感性;一个是音乐的表现力,这里它包含两个内容,既体现和表达音乐的能力和抒发内心情感、即兴弹奏的能力.

机标关键词：钢琴启蒙教育、创造性、音乐创造力、能力的培养、音乐修养、音乐创作、演奏方法、潜移默化、启蒙阶段、启蒙教学、内心情感、基础阶段、感受能力、儿童钢琴、敏感性、表现力、内容、科学、局限、过程

分类号：G42;F42

在线出版日期：2011-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37