新课标下音乐课的”导入”艺术

摘要：

@@ 俗话说:”良好的开端是成功的一半.”在音乐教学中,”导入”既是教学过程中不可缺少的一个重要环节,同时也是一种教学的艺术,它起着诱导、铺垫和衔接的作用.好的课堂导入环节,就像一根导火线,不仅能牵动学生的思绪,促使学生情绪高涨,步入求知欲的振奋状态,而且能够点燃学生倾听音乐的欲望,激发学生在愉快的气氛中主动专注地参与课堂学习.使本堂课的教学达到事半功倍的效果.下面就自己的教学实践谈几点体会:

机标关键词：新课标、音乐课、导入环节、音乐教学、学生情绪、课堂学习、教学实践、教学过程、听音乐、求知欲、导火线、欲望、诱导、艺术、衔接、气氛、激发

分类号：G63;G64

在线出版日期：2011-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：15-16