新课程改革背景下音乐学生学习方式转变的研究

摘要：

@@ 20世纪80年代以来,世界各国教育改革浪潮迭起,形成一场历史上影响最广泛、最深刻、全方位、大动作的世界性教育改革运动.其实质是努力构建适应21世纪国际竞争和本国经济及社会发展的新教育体系.(教育部基础教育司音乐课程标准研制组编.<全日制义务教育音乐课程标准解读>[M].北京师范大学出版社,2002:6.)新一轮基础教育课程改革是新世纪中国基础教育的一场重要变革,它改变了基础教育中单纯传授知识的目标定位,把培养能自主生存、终身学习、和谐发展的人作为首要目标.

机标关键词：课程改革背景、音乐课程标准、学生、新一轮基础教育课程改革、教育改革、新世纪、和谐发展的人、新教育体系、大学出版社、自主生存、重要变革、终身学习、义务教育、首要目标、社会发展、目标定位、国际竞争、传授知识、世界性、全日制

分类号：G80;G64

在线出版日期：2011-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：8-10