论新型声乐艺术人才培养的四个阶段

摘要：

@@ 新型声乐艺术人才是指:演唱基础深厚,人文素质高,具有开拓创新思维的声乐艺术人才.在多年的声乐教学和声乐研究过程中,纵观我国声乐艺术发展的概况,从声乐艺术人才的培养以及声乐教学的发展等方面,笔者发现,从声乐教学一直存在着教学观念陈旧、教学方法简单、教学手段落后、师资水平参差不齐、教育观念缺乏创新等诸多问题,导致声乐课堂教学效率低,人才培养周期长,甚至最终难以成才,严重阻碍了我国大批声乐人才的脱颖而出.如何去解决面临的问题以及培养出素质较高的新型声乐艺术人才,笔者认为,要分四个阶段来讨论.

机标关键词：声乐艺术、人才培养、艺术人才、声乐教学、课堂教学效率、人才的培养、艺术发展、问题、人文素质、四个阶段、师资水平、声乐研究、声乐人才、培养周期、教育观念、教学观念、教学方法、创新思维、基础深、阻碍

分类号：G71;J60

在线出版日期：2010-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49-50