注重教学设计提升欣赏教学
@@ 音乐欣赏是音乐教学的重要组成部分,是培养学生音乐兴趣,扩大音乐视野,提高音乐感受、理解、鉴赏能力以及发展想象力、丰富感情、陶冶情操的重要途径与手段.音乐欣赏的能力不仅是一个人审美修养的重要标志之一,也是衡量一个人文化素质水平高低的标志之一.音乐欣赏对学生的教育作用是其它任何教学手段都不能替代的.几年来,在音乐欣赏教学,笔者做了一些探索和尝试.
教学设计、音乐欣赏教学、重要标志、音乐兴趣、音乐视野、音乐教学、音乐感受、培养学生、陶冶情操、素质水平、审美修养、鉴赏能力、教育作用、教学手段、个人文化、想象力、途径、感情
J60;G63
2010-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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