谈音乐听觉训练中的几个误区

摘要：

@@ 音乐是听觉的艺术,音乐听觉水平的高低关乎音乐创作、表演、欣赏等实践活动的有效开展.在音乐听觉训练,特别是在视唱练耳这一致力于发展音乐听觉的专门课程中,不少教育工作者会因为对音乐听觉问题认识深度的欠缺而导致教学实施的片面化.笔者试图归纳出音乐听觉训练中常易陷入的几个误区,以下分述之.

机标关键词：音乐听觉训练、教育工作者、专门课程、音乐创作、视唱练耳、实践活动、教学实施、片面化、艺术、欣赏、误区、问题、认识、归纳、表演

分类号：G64;G7

在线出版日期：2010-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-54