音乐教学重"言传"更要重"身教"

摘要：

@@ 课程改革以前的音乐课堂基本上应称为歌唱课,老师往往都是一句一句的弹琴,一句一句的教唱,这是很长一段时期以来我国音乐教学的主要教学模式.而现在经过多年的教学改革,音乐教学已经大大改变了这种单一的教学模式,课堂变得丰富多彩生动活泼,既充满着音乐性艺术性,又充满着人文性和时代性.但是,有些音乐课上得矫枉过正,已经出现了过犹不及的低效、无效的状况.

机标关键词：音乐教学、教学模式、音乐课堂、课程改革、教学改革、音乐性、艺术性、时代性、人文性、老师、歌唱

分类号：G64;G63

在线出版日期：2010-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：14-15