追求简约致美优化音乐课堂
@@ ”简约”的音乐教学不是指单纯的简单,更不是偷懒,而是指从目标到环节、从方法到语言都简简单单,干干净净.简明的教学目标,简约的教学内容,简化的教学环节,简便的教学方法使整个课堂有条理,返朴归真,从而达到简单而有效的教学.而时下的音乐课堂却出现了虚、闹、杂等现象:
优化、有效的教学、音乐课堂、音乐教学、教学目标、教学内容、教学环节、教学方法、返朴归真、语言、现象
G40;G64
2010-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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优化、有效的教学、音乐课堂、音乐教学、教学目标、教学内容、教学环节、教学方法、返朴归真、语言、现象
G40;G64
2010-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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