小议音乐教学中肢体语言的运用

摘要：

@@ 语言在我们日常生活中起着情感交流和沟通的作用,分为有声语言和无声语言."无声语言"又可理解为"肢体语言",通过身体的动作来表达思想情感和行为意向.音乐教学过程中,教师针对学生的年龄特点和心理特点,采取形象、生动、有趣的方法,运用肢体语言来教学,使音乐课堂更生动、形象,并唤起学生的情感共鸣.

机标关键词：音乐教学、肢体语言、无声语言、思想情感、交流和沟通、有声语言、音乐课堂、学生、形象、行为意向、心理特点、日常生活、情感共鸣、年龄特点、教学过程、身体、教师、方法、动作、表达

分类号：G64;G63

在线出版日期：2010-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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