课堂合唱教学的"放"与"收"

摘要：

@@ 合唱是声乐的最高表现形式,合唱可以凝聚一个歌唱集体的智慧和力量,体现一个民族的精神,甚至代表一个国家的形象.那么,中学音乐教师如何进行课堂合唱的教学?在十多年的音乐教学中,我尝试了在音乐课堂中融入合唱,通过合唱培养学生的音乐鉴赏能力、与人合作的能力,提高学生自身的音乐素养和增强团队群体意识.在课堂教学中使学生对合唱从"陌生"到"熟悉"、从"兴趣"到"喜欢",循循善诱、由浅入深、从简到难的学习和掌握合唱的基本方法和技能,巧妙的运用合唱教学中的"放"与"收",取得了一定的实效,在这里与大家探讨.

机标关键词：音乐课堂、音乐素养、音乐教学、培养学生、民族的精神、音乐教师、群体意识、鉴赏能力、课堂教学、基本方法、合唱教学、中学、智慧、增强、运用、学习、形象、兴趣、团队、提高

分类号：G64;G63

在线出版日期：2008-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9