对课改的思考与研宄

摘要：

@@ 自2001年实施新一轮课改,至今已有五个年头了.但从目前的现状来看,我们深深感到部分中小学学校的校长和音乐教师对课改的精神缺乏深刻的领会和感悟,对课标的内容缺乏认真仔细的研读和思考.由于对课改的认识有偏差、理解有误,以至于把课改的理念歪曲了,把课改的路走偏了,致使在教学的实施与操作中变相走样、步入误区,出现了一些不该发生的和不应有的失误.为此,笔者愿与一线的音乐教师们从以下五个方面去思考和探讨.

机标关键词：音乐教师、新一轮课改、实施、中小学、学校、校长、现状、误区、偏差、理念、理解、课标、精神、教学、感悟、操作

分类号：O22;G62

在线出版日期：2008-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：10-11