歌曲《法国号》教学设计

摘要：

@@ [教学理念]
低年级学生以形象思维为主,好奇、好动、模仿力强是其最大的特点.利用他们好动的特点,调动其自身的各个感知通道,参与音乐,使其在参与的过程中感受美,体验美、享美,激发他们对音乐的兴趣.

机标关键词：教学设计、法国号

分类号：G633.8;G434;H195.3

在线出版日期：2008-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28