浅谈小学音乐教育课堂教学改革

摘要：

@@ 随着课程改革的不断深入,音乐学科也和其他学科一样成为学校素质教育的重要组成部分.新的教育理念要求音乐教学必须具有以声传情,以情育人,调动学生的主动性,为学生提供多角度、多渠道的情感体验,使学生体验学习音乐的快乐,获得感受美、创造美的能力和审美情趣,但传统的音乐教学内容已经不适应新理念的教学方式,建立全新的音乐教育课堂教学方式以成为音乐教育工作者面前的一个十分紧迫的任务.

机标关键词：小学音乐教育、音乐教学、课堂教学方式、学校素质教育、学生体验、教育工作者、音乐学科、以声传情、学习音乐、审美情趣、情感体验、其他学科、教育理念、课程改革、教学内容、调动学生、主动性、感受美、多渠道、多角度

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2006-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17