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音乐审美教育与大学生素质的培养

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@@ 随着国民教育的不断深入,当代高等教育发展的要求,已不再满足于让大学生仅仅具备某种专业知识和技能,力求把单科化的专才教育转变为整体化的通识教育,打破专业和学科壁垒,让大学生广泛涉猎不同的学科领域,拓宽知识基础.这种”通才教育”为普通高校音乐审美教育的发展提供了一个很好的机遇和平台.大学生处在接受知识的关键期,这一时期是他们人生观、价值观形成的重要时期,也是其自身品格、知识结构形成和完善的重要阶段.音乐教育作为高等院校中审美教育、德育教育的重要途径,是大学校园文化的重要组成部分,也是大学生素质教育的重要内容.

音乐审美教育、大学生素质教育、知识和技能、大学校园文化、形成和完善、专业、知识结构、知识基础、学科领域、学科壁垒、通识教育、通才教育、普通高校、教育作为、教育转变、教育发展、国民教育、高等院校、德育教育、整体化

G64(高等教育)

2006-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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2006,(11)

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