《金色的秋天》教案
@@ [教学内容]
<金色的秋天>
[课型类别]
欣赏课
[教学设想]
全日制义务教育音乐新课程标准指出:音乐学习的过程与方法中首要的是体验,而音乐创造则是发挥学生想象力和思维潜能的学习领域.
秋天、音乐新课程标准、学生想象力、过程与方法、音乐学习、义务教育、学习领域、思维潜能、教学设想、教学内容、欣赏课、全日制、体验、课型
I2 ;G63
2006-09-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
21-22
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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