谈乡土音乐在中学音乐教学中的运用与探索

摘要：

@@ 教材,一直是我国中小学音乐教育的主要课程资源,以至于人们常误认为教材就是唯一的课程资源,甚至就是课程本身.其实,课程资源是指形成课程的要素来源,以及实施课程的必要而直接的条件.课程资源又可分为校内课程资源和校外课程资源,而乡土资源主要指学校所在社会的自然生态和文化生态方面的资源,包括乡土地理、民风习俗、传统文化、生产和生活经验等等.

机标关键词：乡土音乐、中学、音乐教学、校外课程资源、中小学音乐教育、自然生态、乡土资源、乡土地理、文化生态、实施课程、生活经验、教材、传统文化、指形、要素、学校、习俗、生产、民风

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2006-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17