试论音乐新课程的教学方法

摘要：

@@ <音乐课程标准>中明确指出,21世纪音乐教育更加注重音乐课程的审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值和文化传承价值.其教学理念是以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,鼓励音乐创造,提倡学科综合,弘扬民族音乐,理解多元文化,完善评价机制.这些新的教育价值观和教学理念构成了当代音乐教育的新观念.它们不仅转变了传统音乐教学目标和内容的侧重点,也促进了教学方法改革.在<音乐课程标准>实验的几年里,经过一线音乐教师们的共同探索,以下几种方法已被证明是行之有效的.

机标关键词：音乐新课程、音乐课程标准、文化传承价值、音乐教育、教学理念、面向全体学生、教育价值观、音乐实践、音乐审美、音乐教师、学科综合、兴趣爱好、体验价值、评价机制、民族音乐、理念构成、教学目标、交往价值、个性发展、方法改革

分类号：J6(音乐)

在线出版日期：2006-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：9-11