谈多元文化音乐教育对我国学校音乐教育的影响--以《全日制义务教育音乐课程标准》为例

摘要：

@@ 近年来,随着世界各国各民族在政治、经济、文化、教育、艺术等领域跨文化交流的日趋频繁,多元文化主义的意识形态正逐渐被越来越多的国家和民族所意识和接受,并进而以各种方式和表现形态渗透到人类生活的各个领域,如文化、哲学、政治、经济等等,其中也包括教育这一重要领域,其突出表现为多元文化教育已成为当今全球教育发展的必然趋势.

机标关键词：多元文化音乐教育、学校音乐教育、全日制、义务教育、多元文化主义、多元文化教育、跨文化交流、政治、意识形态、世界各国、各民族、经济、教育发展、表现形态、哲学、艺术、渗透、国家

分类号：J6(音乐)

在线出版日期：2006-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：7-8