普通高校艺术选修课的现状与问题
@@ 普通高校开展艺术选修课的目的是提高学生的艺术素质和审美能力,培养学生的人文精神,陶台情操,开发智力和创新能力,促进学生身心全面发展.2002年教育部"两规"(<在普通高等学校中普及艺术教育的意见>和<关于加强全国普通高等学校艺术教育的意见>)颁布以来,各高校积极开设了内容广泛、形式多样的艺术选修课,教学成果显著,深受学生欢迎.但同时也存在不少问题,如:教学手段落后、教学形式单一、未引起学生普遍重视等.关于我国高校艺术教育的意义、总体现状和一般规律,已有较多的研究,但较少涉及艺术类选修课开设的具体情况和具体问题,因而,教学过程缺乏有针对性的理论指导和实施策略.本文运用实证方法对普通高校艺术选修课的教学现状和学生满意度进行了调查研究,试图为艺术选修课教学的完善与改进提供理论依据.
普通高校、高校艺术教育、选修课开设、学生满意度、普通高等学校、选修课教学、艺术素质、实证方法、实施策略、审美能力、人文精神、培养学生、理论、开发智力、教学形式、教学现状、教学手段、教学过程、教学成果、调查研究
G64(高等教育)
2005-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
45-47
