《让我们采茶去》教案
@@ [授课年级]小学四年级
[学生分析]四年级的学生,正处于小学的中年级阶段,学生对音乐的感受和模仿都具有一定的能力.比较适合于知识性、逻辑性较强的拓展活动课.
采茶、学生分析、小学、知识性、活动课、音乐、授课、能力、逻辑
G4;J6
2005-12-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
26-27
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采茶、学生分析、小学、知识性、活动课、音乐、授课、能力、逻辑
G4;J6
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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