信息技术与小学音乐课的整合

摘要：

@@ 现代多媒体信息技术作为最先进的教学媒体走进课堂已经成为新时代发展的需要.信息技术拓宽了人们获取信息的渠道和范围,极大地丰富了信息资源,为个性化、自主及交互式的学习提供了实施的空间,使生动、活泼、主动的学习得以进行,使终生教育、学习化社会的构想得以实现.信息技术不只是帮助教师传授知识的手段,而是服务于他们学科教学的得心应手的教学媒体,是提高教育教学活动的效率,更好地进行素质教育的工具;对于学生来说,信息技术则是学习知识和提高技术的认知工具.因此,在音乐课堂教学中笔者努力运用现代信息技术,发挥着它强有力的、积极的作用,优化着我们的音乐课堂教学.

机标关键词：多媒体信息技术、小学音乐课、音乐课堂教学、学习化社会、教学媒体、进行素质教育、教育教学活动、代信息技术、终生教育、学习知识、学科教学、信息资源、认知工具、获取信息、传授知识、进课堂、交互式、个性化、高技术、自主

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2005-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22