浅谈美育与乐教的异同
@@ 如果对当代教育思想稍加关注,就不难发现,一些论著和论者常常面临着现代美育和传统乐教究竟是何关系的问题,这两种不同文化背景下产生的教育活动和教育思想是不是一个东西?有何相同、有何不同?对于这些问题,音乐教育界有这样几种情况:或者将音乐美育等同于传统乐教,或者企图打通西方美育思想和中国乐教思想,或者给传统乐教输入现代意识和现代知识,或者力图对古代乐教传统进行所谓现代转化等等,不一而足.笔者希望能够通过比较,谈谈对这个问题的粗浅认识.
音乐美育、乐教思想、教育思想、文化背景、美育思想、教育活动、教育界、转化、中国、知识、意识、输入、论著、古代
J6(音乐)
2005-10-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
4-6