课改前后的变化与比较

摘要：

@@ 我国几次课改之比较:
小打小闹-大张旗鼓;科研行为--兴师动众;专家行为--全员培训;各行其是--政府行为;修修补补--各科参与;流于形式--注重实效.

机标关键词：专家行为、注重实效、政府行为、全员培训、科研行为

分类号：B84;P4

在线出版日期：2005-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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