从歌词分析入手进行师范生的歌曲创作教学实践

摘要：

@@ 音乐作为一种表现性艺术,它需要创作主体积极主动地参与.教师的责任在于如何引导学生的参与.我们知道,创作本身离不开对生活直接或间接的感受和体验,而学生们能够切实的体验生活的机会却很有限,这样我们就必须引导学生通过阅读、交谈、欣赏不同的作品,回忆、联想自己以往的生活经历,使之进入一种境界,从而产生一种表现的欲望.

机标关键词：歌词、师范生、歌曲创作、引导学生、体验生活、生活经历、表现性、作品、责任、阅读、音乐、艺术、欣赏、体积、联想、境界、教师

分类号：J65;J61

在线出版日期：2004-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：54-55