谈声乐教学中的注意力转移

摘要：

@@ 在音乐教学中,乐理课具有一定的概念性和程式性,如两个半音可构成一个全音,按纯五度关系排列起来的五个音,其由低到高的顺序依次为宫、徵、商、羽、角.钢琴教学具有一定的实践性,只要掌握了初步的弹奏技巧,加强练习强度后,必然会有一定的进步.

机标关键词：声乐教学、音乐教学、五度关系、练习强度、钢琴教学、弹奏技巧、乐理课、概念性、程式性、实践、排列、构成、半音

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：44-47