如何把握课堂教学中的”评价”

摘要：

@@ 教学评价是教学活动的一个重要环节,是全面了解学生的学习过程,激励学生学习和改进教师教学的一种重要手段.”对结果进行评价意味着终结性,而对过程进行评价则暗示着还有改进的时间和机会.”新课程体系中的音乐评价,就是要通过正确的评价,促使学生的音乐素质得以全面的发展,让学生充满自信,并体现自身的价值.

机标关键词：课堂教学、教学评价、学生学习、新课程体系、音乐素质、学习过程、教学活动、教师教学、终结性、自信、价值、激励

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25-26