高师《乐理与视唱练耳》教学的美育向度

摘要：

高师美育具有专业性和师范性的双重特性,师范生是当下的美育受教者,更是未来的美育施教者,因此,高师音乐学专业的每一门课程都承担着双重使命.《乐理与视唱练耳》是高师音乐学专业的平台课程,它将基础理论与音乐实践有效结合,培养师范生必备的专业基础知识与基本音乐能力,使师范生更好应对未来基础音乐教育教学工作.新时代新征程上,高师《乐理与视唱练耳》教学必须做到重塑教学理念、深化教学内容、重构教学模式、革新教学方法,方能实现课程的美育价值,夯实师范生的美育素养,提升未来音乐教师"以美育人"的能力.

关键词：美育、乐理与视唱练耳、实现路径

分类号：J60-05(音乐理论)

资助基金：盐城师范学院教育教学改革课题;盐城市社会科学基金项目

在线出版日期：2023-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：117-122