学科融合视域下的古筝协奏曲《枫桥夜泊》教学研究
学科融合、学科综合、跨学科交叉等相关学术话题已成为国内外大多数学者关注的重要内容.本文从学科融合的理论视角来对古筝教学进行研究.以王建民先生创作的古筝协奏曲《枫桥夜泊》为例,在阐释该乐曲的中国传统文化内涵、美学特征、传统戏曲特征的基础上,探析音乐与文学、音乐与美学、音乐与戏曲融合的古筝教学研究.
学科融合、美育、古筝教学
J632.32(民族器乐理论和演奏法)
2022-12-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
85-88
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学科融合、美育、古筝教学
J632.32(民族器乐理论和演奏法)
2022-12-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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