符号分析视角下的"奥尔夫热"

摘要：

奥尔夫教育在工具理性下被市场贴上的"优秀教育"标签,实际上是对与奥尔夫教育有关的丰富内涵的异化.表现在正当化了奥尔夫教育在我国发展的局限性;形式化了奥尔夫的教学实践以及在老师的特殊期望下形成的对奥尔夫教育的工具化诉求.而这都使"奥尔夫热"被异化成神话,而我们要做的,就是回归初心,平和真诚地看待与奥尔夫教育有关的一切.

关键词："奥尔夫热""神话学"符号分析理论、言说方式

分类号：J605(音乐理论)

资助基金：韶关市哲学社会科学规划课题基金项目J2020015

在线出版日期：2022-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：17-20