音乐社会学视角下音乐教育再思考

摘要：

音乐离不开社会背景,音乐教育也是.在如今这个多元文化交流、融合的世界中,跨学科趋势日益明显,音乐与社会的双向联系使得音乐具有提升大众的审美能力、促进人的全面发展、更好地认识世界以及放松心情等社会性功能,所以将音乐社会学的成果带入音乐教育,一定程度上能够促进整个社会的发展.因此,本文将从音乐社会学视角对音乐教育进行思考,探讨将音乐社会学带入音乐教育的意义.

关键词：音乐社会学、音乐教育、思考

分类号：J0-05

在线出版日期：2022-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：168-171