基于师生互动的高校音乐教育教学改革探析
当下处于互联网新时代,人们获取知识、信息资源的方式越来越多,学生的见识和视野得到了拓展,思想和性格变得早熟,这也导致传统音乐教学模式出现诸多不足,已经无法适应当前高校学生的学习需求.互动教学是近些年应用较为广泛的教学模式,它注重学生的课堂主体地位,能够促使教师因材施教,提升学生的学习兴趣和积极性,让教师和学生得到共同进步和发展.所以,高校教师应该充分运用互动式教学模式实现音乐教学改革,提升高校教学质量和效果.
师生互动、高校、音乐教学、教学改革
J60-05(音乐理论)
2022-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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