皮尔斯符号学视角下的图文艺术作品接受模型研究 ——以丰子恺漫画为例
国内在现阶段对艺术品的图文关系研究中,有关"诗艺画"与"题画诗"的研究最为集中.其中诗画关系的源流探索占了相当比例,使用传统诗画理论分析图与文的个案亦是多数.在众多图文关系的研究中,从读者出发的艺术接受环节研究似乎有所缺席.另一方面,在使用符号学方法探究艺术作品规律的文献中,对单一门类艺术特征的研究或对某一作品做艺术史的研究占多数,缺乏跨艺术门类的方法论研究.因此,本文尝试采用符号学方法,从艺术接受角度切入图文艺术作品,尝试对图文艺术作品的接受环节做方法论分析,并建立分析模型.
皮尔斯、艺术接受、符号学、丰子恺
J0-05
2022-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
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