高校声乐"课程思政"教学模式探究

摘要：

在当前复杂多变的教育环境中,高校音乐课程教学得到了诸多方面的关注.音乐专业作为艺术性教学课程,在培养学生性情、陶冶学生情操、提高学生艺术修养等方面具有积极的促进作用.特别是在高校声乐教学过程中,教师在声乐理论知识与实践技能的结合下,能有效增强学生的民族文化意识培养、民族感知能力,促使高校学生将音乐学习与德育教育有机结合,推进高校思政教学创新与改革,全面增强高校学生的音乐课程思政教学素养,使高校学生在声乐学习过程中,逐步树立德育品行,掌握德育知识,从而打造出高水平、高效率的专业思政课程教学体系,全面增强声乐专业学生的政治意识,从而培养学生的民族气节和国家向心力.

关键词：高校、声乐"课程思政"教学模式、探究

分类号：J0-05

资助基金：《高校音乐类专业课教学与思政融合之路径探析》-以声乐专业为例课题项目2021JGYB113

在线出版日期：2022-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：124-126