舞以新民舞以为人:谈中国民族民间舞教学在普通高校艺术社团开展素质教育的优势
中国民族民间舞作为我国本土历史、文化、艺术发展的见证者与亲历者,为中国舞蹈形象"和而不同"的最佳代表.在国家提倡以素质教育培养时代新人的现代教育背景下,本文通过分析中国民族民间舞的美学特征、本体特性、文化内蕴、功能价值,得出中国民族民间舞的形式、内容、特性、功能与素质教育的全体性、全面性、基础性、发展性、未来性等要求互通.中国民族民间舞教学具有面向全体学生教学,促进学生全面发展,培养学生个性与创造性,助力学生身心健康发展等开展素质教育的优势.而高校艺术社团是开展素质教育的重要空间,本文对该类民族舞蹈社团建设提出了坚守素质教育理念、运用混合式教学方法、发挥第二课堂价值、完善高校文化传承职能的建议.
中国民族民间舞;素质教育;高校艺术社团;中国民族民间舞教学;民族舞蹈社团
J70-05(舞蹈理论)
2022-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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