应用型本科院校艺术类多专业联合实践教学探索——以云南师范大学商学院为例

摘要：

艺术类专业实践性强,"校企合作、产教融合"在现代职业教育中有重要意义,是推动艺术类专业学生提升实践能力的有效途径.然而现实中的任务是综合的,而学生的能力却是单一的,云南师范大学商学院艺术学院经过多年的探索和实践,逐渐形成了独具特色的艺术类多专业联合实践教学模式.本文着重分析了艺术类多专业联合实践教学的意义,阐述了云南师范大学商学院艺术学院多专业联合实践教学的实施情况,分析当前存在的问题,可为其他院校、其他专业的实践教学提供一定的参考和借鉴.

关键词：应用型本科院校、艺术类、多专业、联合实践

分类号：J60-05(音乐理论)

资助基金：本文为云南省教育厅科学研究基金资助项目,项目编号:2021J0853

在线出版日期：2021-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：88-90