探讨风景写生对中职学校美术专业色彩学习的促进作用

摘要：

色彩的运用是中职学校美术专业学生必须具备的专业素养,体现着美术作品的生命力.教师在教学中需重视对于学生色彩学习的指导,帮助学生学会观察、理解、归纳和运用色彩.风景写生是常见的绘画类型,其重点在于对画面整体明暗、色彩、构图的把握,将其应用于色彩学习中,可促进学生的色彩运用能力的提高.

关键词：风景写生、美术、色彩学习、中职学校

分类号：J20-05(绘画理论)

在线出版日期：2020-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：161-162