构建本土音乐教育体系需要多元文化视野

摘要：

后现代教育学关注本土知识或地方性知识,在全球化与多元文化相互作用过程中,本土知识或地方性知识具有了全球性的意义,随着本土知识对本土文化发展关系重要性的揭示,本土知识的社会价值被多元文化的历史所选择.本文就"构建中国音乐教育体系需要多元文化视野"的话题展开了论述.

关键词：本土音乐教育体系、音乐人类学、多元文化视野

分类号：J60-05(音乐理论)

资助基金：河南大学教学改革项目《"研究性学习模式"在音乐教学法课程中的运用》研究成果

在线出版日期：2019-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：81-82,91