10.3969/j.issn.1008-3359.2019.09.045
《中国民族民间音乐》课程教学新探 ——以首都师范大学科德学院为例
中国民族民间音乐是高校音乐专业学生的一门必修课,在教学过程中笔者发现了一些不利于课程推进的方面,通过对课程特点的研究找到一些适合学生掌握和喜爱的教学方法,不断完善教学过程和教学手段,从而对本课程进行有效的教学改革和探索.
中国民族民间音乐、课程教学、新探
J60-05(音乐理论)
2019-05-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
92-93