数字化教学资源在高中音乐教学中的促进作用分析

摘要：

素质教育事业不断推进,音乐学科教学地位随之提高.数字化教学模式的引入,丰富了高中音乐教学资源,使教师备课、教学容量、教学理念与模式等更加优化,对教学目标实现、学生综合能力培养、艺术育人等起到了积极促进作用.但对环境、硬件与教师等条件要求高,还需教师、学校与学生高效配合,以提高数字化音乐教学的质量与效率.

关键词：数字化、教学资源、高中音乐

分类号：J60-05(音乐理论)

在线出版日期：2019-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：108-110