基于核心素养的音乐歌唱教学重构

摘要：

随着核心素养的提出及音乐学科素养的确立,围绕歌唱素养的形成,重建学科教育范式是当前基础教育音乐课程改革的重头戏.本文从歌唱目标的再定位,到如何重构歌唱教学流程的范式,再到歌唱教学方式的建构,提出了自己的思考与实践.

关键词：核心素养、音乐、歌唱素养、歌唱教学方式

分类号：J60-05(音乐理论)

在线出版日期：2019-01-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：131-132