大学生聆听音乐重塑——音乐感知能力的培养

摘要：

普通高校的学生在普遍缺乏音乐系统学习的情况下,音乐课程急需提升音乐感知能力,重塑聆听音乐方法.音乐感知能力是人对音乐及其相关属性的认知结果,是认知音乐的基础,只有提高了音乐感知能力,学生的音乐欣赏水平和艺术素养才能发展,才能为学生的终身学习奠定坚实的基础.结合教学改革与创新,本文就音乐感知能力的培养与大学生音乐素养做研讨.

关键词：艺术教育、音乐教学、感知能力、通识课程

分类号：J60-05(音乐理论)

资助基金：国家高等学校基金委的支助,为教学研究课题的研究成果

在线出版日期：2019-01-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：107-108,179