非专业院校音乐欣赏课教学探析——以“红色经典”音乐为例

摘要：

音乐欣赏课已作为大学生素质教育中一个重要组成部分,被大多数非专业音乐院校列为公共课程,成为各类学校实施审美教育和素质教育的主要手段.但在教育过程当中,存在违背普通音乐教育的规律,导致音乐教育专业倾向化问题.本文针对这一问题,提出针对不同种类学生进行“因材施教”教学,秉着“正教无定法,但贵在得法”这一理念,以“红色经典”音乐为例,采用多元化教学模式,努力探求在非专业院校进行音乐欣赏课教学的有效方法.

关键词：非专业院校、音乐欣赏、教学

分类号：J60-05(音乐理论)

资助基金：江西省高等学校教学改革省级立项课题《“红色经典”音乐欣赏课在高校公共艺术课程设置中的思考》支撑论文,课题JXJG-16-44-2

在线出版日期：2018-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：90-92