高职音乐表演人才定位培养模式的创新研究与实践

摘要：

对于高职音乐表演专业,其在人才培养上与本科院校音乐表演专业有很大的差异,要求高职音乐表演专业培养出更多“一专多能”的高素质综合型应用艺术人才.但是在实际中,很多高职院校音乐表演专业并没有对其人才培养模式进行准确定位,而是沿用本科院校的音乐表演专业人才培养模式开展教育活动,从而对其就业带来了极大影响.因此,在实际中,高职音乐表演专业必须对自身的人才培养方向进行准确定位,并积极的创新其人才培养模式,从而更好的满足高职音乐表演人才发展需求,下面对此进行分析.

关键词：高职、音乐表演人才、定位、培养模式、创新

分类号：J60-05(音乐理论)

资助基金：高职音乐表演人才定位培养模式的创新研究与实践,起止时间:2015年6月-2017年12月

在线出版日期：2018-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：95-96